沃罗涅日国立大学：预科的适应性生活

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黄美良说：“我们中很多人入读预科系前都没有任何俄语基础。不过，学校老师非常认真，耐心地带我们入门，至今大家都非常感激当时的老师们。”

预科

沃罗涅日大学国际教育学院院长弗拉基米尔·罗迪奥诺夫（Vladimir Rodionov）对《透视俄罗斯》记者说，由于俄罗斯大学主要用俄语教学，因此外国学生必须学会俄语才能像俄罗斯学生一样自如地上课。罗迪奥诺夫说：“俄罗斯现在基本上已经没有为外国学生单独授课的大学了。”

像黄美良这样中学没学过俄语的新生就要先读预科。已经学过俄语的可以向大学提交俄语一级水平认证证书，从而节省学习时间。

不过，外国学生适应俄罗斯教育体系的经验表明，预科系除了帮助学生学习俄语外，还能解决另外两个重要任务：掌握未来专业的词汇、获得跟俄罗斯新生同等的中学课程知识。“想学医就要知道解剖学、生理学、化学等科目的专业术语。大学生不仅应掌握日常交流语言，还应学会科学语言”，罗迪奥诺夫说，“此外，新生要跟俄罗斯同学一样，熟练掌握他们参加国家统考科目的科学概念”。

难忘预科

黄美良说：“预科帮助非常大，为我们开设了俄语、文学、历史和地理课，从不同方面为介绍俄罗斯，使我们对俄罗斯有了一个整体大概的了解。那时大家上课时争相发言，积极参与学校举办的各种活动、晚会，现在回想起来仍然十分温馨。”

2005年公派入读沃大的研究生宋春椿也回忆说，一年的预科学习很有帮助：“我对俄罗斯的第一印象就是预科给我的。我们在预科学习俄语，了解俄罗斯人民、文化和历史。我们还学了语法，到现在对我的帮助还是很大的。我在沃罗涅日市生活了10年，还清楚地记得预科时的生活，预科老师帮我们习惯俄罗斯的生活。那是我来俄罗斯的第一年，也是我自己独立生活的第一年。我不会说俄语，在市里都不敢走远，怕丢了回不来。但预科过后我就能自己一人回家了，语言已不成问题了。”

沃罗涅日大学的经验证明，中国学生的中学学习基础都比较扎实，对他们来说最难的还是俄语。弗拉基米尔·罗迪奥诺夫说：“几年前，我们举办了一次关于中国留学生在俄罗斯高校学习遇到问题的会议。我们的社团（培养中国留学生的大学——《透视俄罗斯》编注）得出结论认为，中国学生最好学习一年半俄语，而不是通常的一年。”

生性内向的中国学生

除学习问题外，新生还要逐渐适应俄罗斯的生活。同乡关系这时会起到很大作用，同一国家的人会帮助新生解决很多问题。罗迪奥诺夫说：“我们并不鼓励特殊的同乡会。每个楼层都混合安排宿舍，每个宿舍里的学生都来自不同国家。”

“中国学生比较内向，有些孩子会长期保留这一特点”，罗迪奥诺夫说，“对他们来说，虚拟空间扮演着重要角色。他们很喜欢浏览中国社交网站，在网上花费很多时间。很遗憾，这会缩小他们跟俄语环境的互动，从而妨碍他们更快地掌握俄语”。

不过，学生们自己会意识到这一问题。因此，黄美良回忆说，他们有时会采用一点非传统的方法来释放自己的语言能力：“好玩的事很多，印象最深的是有同学在学校聚会上饮用带有一点点酒精的饮料后，将历史或俄语课文倒背如流。这很有趣，其实平时大家是不能如此自如地使用俄语交流的。”

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本文为《透视俄罗斯》专稿

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作者：格列布•费奥多罗夫（Gleb Fedorov）