沙尔学院：俄罗斯风景区的思想交流

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什么是“沙尔学院”？

从去年夏天开始，一个名为“沙尔学校”（Academy SHAR）的新教学项目在俄罗斯实施。它让大学生们从死记硬背和应付考试的现代教育程序中解脱出来，前往国内一些有趣的地方。项目发起者称其为“在俄罗斯风景区交流思想的平台，其中每位参与者都是我们梦想的共同缔造者”。

初步经验

首届暑期外出学校于2018年6月举办。大学生们“脱离大城市里久坐的方”，来到贝加尔湖中的奥尔洪岛（距莫斯科4000公里）。项目内容包括紧张的英文、中文、历史和哲学学习。大伙儿在学习中对比东西方文化、思维方式、传统和行为逻辑。首批参与者对结果非常满意。女大学生瓦列里娅·捷姆琴科（Valeriya Demchenko）说：“小伙子们，朋友们，老师们！不要停下，继续做下去。贝加尔湖拉近了我们，感谢这美好的两周，我们永远不会忘记！”

发展国际教育合作 增强俄罗斯的“软实力”

参与者的呼声得到了回应，目前第二期外出学校登记正在进行，二期将于6月份在布里亚特（距莫斯科5000公里）风景如画的阿尔尚举行。等待参与者的仍然是充实的学习内容。学习计划为每天几次小型讲座，每次一个半小时，并且组织者和学习者都可以举行讲座。两周学习包括两大部分，第一部分是中国文化与哲学，第二部分是美国文化与哲学。除学习外，每天还将安排瑜伽课和爬山。

计划的组织者和参与者均为自费。对此组织者在海报中说：“我们希望您不是客户，而是志同道合者，愿意与组织者一起出力创造学习氛围。”

项目的开始

目前“沙尔学校”团队有6名成员。创意来自俄罗斯外交部莫斯科国际关系学院的中文教师维多利亚·苏霍姆林诺娃（Viktoria Sukhomlinova）。维多利亚说：“我2018年1月份有了这个想法，当时正在回忆2017年10月到中国孔子文理学院的游学。我梦想着在俄罗斯创建一个类似的自主学习社团，一个人们在一起住一段时间的平台，并就相当抽象的题目进行实质性交流，比如文化与自然、历史与个人、身份认同与相互理解。一个有文化哲学课题的人文讲堂，但不是在莫斯科或其他大城市。”

图片来源：shar-academy.org

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“俄罗斯教师”（俄罗斯）和“车轮上的科学”（美国）项目也为“沙尔学校”项目提供了灵感源泉和榜样。

“在他人的镜子中看到自己”

中国及其有关的一切在项目中占据重要位置。这是由维多利亚的专业决定的，因为她是一名职业汉学家。维多利亚说：“我的大部分知识实践是使用中国资料进行的。我一直在思考中国文化传统中的人，其与社会的相互关系，寻找生活的意义。但严格地说，我们的重点不仅是中国。我的团队中还有不从事中国研究的人。我们试图比较不同的文化和文明，包括重新思考我们自己的文化和文明。我们的口号之一是：在他人的镜子中看到自己。”

困难

尽管这一项目刚刚起步，但其想法已得到积极响应。维多利亚说：“一些组织，如俄罗斯地理学会、北贝加尔教区、伊尔库茨克州国立大学工会，帮助我们传播项目信息，吸引来自学校举办地区的参与者。”

不过，组织者在项目实施过程中还是遇到了一些困难。项目设计者说：“寻求当地政府甚至学校主管部门的帮助，要求我们注册非商业机构，拥有工作条例，或者其他某种法律形式。我们现在还没有。我们总是感觉自己的想法是‘基层倡议’，对有能力独力完成工作感到高兴。另一方面，信息合作对我们来说当然求之不得。”

图片来源：shar-academy.org

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吸引新参与者方面也有困难。维多利亚说：“最大的困难是让伊尔库茨克和乌兰乌德的相关受众了解我们。目前正在进行第二期学校招生工作，我们的课程比去年更详细、更严肃，但这也使招生更困难。学生对我们课程的兴趣不在游玩，而在其专业性（或者其具备高级业余水平）。当然，我们需要与当地组织建立更稳定的互动模式，我们需要了解应面向哪些需求。”

未来计划

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谈到未来发展问题，维多利亚说：“我认为，一个好的项目应当是个网络、平台、中间机构。我们正在考虑如何成为学习人文专业的地方学生和可能在毕业后对其感兴趣的地区之间的联系环节。”

该团队还有在旅游业和教育活动之间建立创造性联系的远期计划。维多利亚说：“我们想发展农村，包括通过‘知识旅游业’——在俄罗斯风景区建立民族文化教育中心，辅以良好的旅游基础设施可以吸引城里人前来，让身体、大脑和区域经济获益。当然，这很遥远，但有梦想不是坏事。我们认为，只要地方上有兴趣，这是完全可行的。”

| www.tsrus.cn/666047|    

综合报道

娜塔莉娅·卡列利斯卡娅（Natalya Karelskaya）