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布尔什维克于1917年夺取政权时,接管的几乎全部是文盲的国家。甚至在第一次世界大战爆发和十月革命的混乱之前,对于一个自称为超级大国的国家来说,受过教育的人数仍非常少。只有25-30%的人,也就是每三个或四个人中只有一人能够读写。
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第一次世界大战、十月革命和俄罗斯内战使这种情况更加恶化。受过教育的人(贵族、知识分子和神职人员)在大屠杀中被杀害或逃离俄罗斯。大多数民主接受过教育的俄国领土(现代波兰、芬兰和波罗的海国家)开始独立并按照自己的方式发展,从而大大减少了本来就很糟糕的受教育人口统计数字。
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在1910年代后期,俄罗斯西部仍有一半人口未受过教育。在西伯利亚,只有10-15%的人接受过一定程度的教育,而在中亚,情况是灾难性的——超过97%的人不会读写。
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布尔什维克不愿意看到这种情况。然而,他们的目标不仅是使青年接受教育,还必须提高对成年人的扫盲率,使他们更深入地参与国家的经济复兴和工业化进程,以创造未来的社会主义天堂。 受过教育的人更容易接受政治宣传和共产主义理想。列宁宣称:“你不能在一个文盲的国家中建立共产主义社会。”
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1919年12月26日,布尔什维克通过了一项关于“消除文盲”的法令。它规定,所有8至50岁的所有公民都必须接受俄语(或其母语)的扫盲培训。
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遍布全国的小定居点和大城市中都成立了许多扫盲站。在那里,人们学习书写、阅读和简单的算数基础知识,从“文盲”变成所谓“基本识字”的公民。
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随着时间的推移,在扫盲站中学习的学员数量发生了变化和增长。因此,在1925年,基本政治教育成为另一门必修课。
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为巩固成果,国家积极提倡阅读。当时的苏联海报上写着:“如果您不读书,就会忘记如何读写!”“ A”类学生会受到高度赞扬和奖励。工作时间会减少两小时,扫漫站的学员还可以获得工资积分。不认真的人会受到侮辱,有时甚至被起诉。
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苏联民众通过海报、标语和报纸学习,从而达到“基本识字”的程度,意识形态正确的解除教育书籍中充斥着诸如“我们不是奴隶”“我们为世界带来和平”等短语。人们在学习语法的同时,也接受了共产主义理想。
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在开展扫盲运动后的前20年中,有超过5000万名成年人接受了语法方面的培训。 到上世纪40年代初期,16至50岁的人中,有近90%的人在某种程度上消除了文盲。“扫盲”法案的目的得以实现。