俄罗斯教育史：罗斯最早的学校到苏联学校

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最早的学校

公元988年罗斯受洗后，俄罗斯国家面临着“灌输”新宗教的任务，为此必须要教民众识字。于是就出现了斯拉夫字母，一种希腊人西里尔和梅福季专为翻译宗教文字创造的字母。当时基辅、诺夫哥罗德、斯摩棱斯克、苏兹达尔和库尔斯克开设了最早的学校。据学者考证，文字在贵族、神职人员、个体商人和手工业者中广泛传播用了50到100年的时间。

《跟执事学习识字》（局部），伊凡·弗拉基米罗夫（Ivan Vladimirov）, 1913 年。 / 私人收藏

根据历史学家塔季谢夫（Vasily Tatishchev）的说法，罗曼·斯摩棱斯基大公在斯摩棱斯克开设了几所学校，学生们在学校里学习希腊语和拉丁语。苏兹达尔公国时期康斯坦丁大公曾发展教育事业。他收集了希腊语和斯拉夫语图书，付费从希腊语翻译成俄语，并于1218年通过临终遗嘱将其在弗拉基米尔的一栋房子和庄园的部分收入赠送给一所教授希腊语的学校。

彼得大帝之前罗斯的教育

《乡村学校星期日读书》（局部），尼古拉·博格丹诺夫-别尔斯基（Nikolay Bogdanov-Belsky），1895年。 / 俄罗斯博物馆

莫斯科公国的教育体系可以通过《手写合集》（教材和校规合集）了解。十七世纪为8-12岁男孩授课的学校由神职人员开办。课程安排得不紧不慢：先要背字母表，然后读《日课经》《诗篇》和《福音书》，再然后开始学习写字。高年级学习“七门自由学科”：语法、辩证法、修辞学、宗教歌曲、算术、土地测量，包括几何、地理和天文学等知识。外语中只有拉丁语和希腊语受到高度重视，教未来的神职人员、政府官员和外交官学习这两门外语。

《女学生们》（局部），尼古拉·博格丹诺夫-别尔斯基（Nikolay Bogdanov-Belsky）, 1901年。 / 拉吉舍夫萨拉托夫国立艺术博物馆，萨拉托夫

沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇（Alexey Mikhailovich）的几个年长些的孩子跟诗人、神学家波洛茨基（Simeon Polotsky）学习拉丁语、希腊语、波兰语和音乐。但小儿子（未来的彼得一世大帝）的教育没有得到应有的重视。此时阿列克谢·米哈伊洛维奇驾崩，于是这个第二次婚姻生的孩子和他的母亲一起遭到排斥。历史学家普拉托诺夫（Sergey Platonov）在《俄罗斯历史》一书中说：“1680年初彼得开始学习写字，但他似乎从来都不会写出工工整整的书法。受命照顾皇子的小吏伊凡·佐托夫（Ivan Zotov）在教材中使用从国外带回莫斯科的插图教彼得学习俄国历史事件。”

彼得一世时期的学校

《艺术学院学监基里尔·伊万诺维奇·戈洛瓦切夫斯基和三个学生的肖像》（局部），阿列克谢·维聂茨昂诺夫（Alexey Venetsianov）, 1911年。 / 俄罗斯博物馆

彼得一世明白专业教育的必要性。，因此1701年根据他的命令莫斯科成立数学和航海学学校。12-20岁不同阶层的学生在学校里学习。掌握识字、算术、几何和三角学后，家庭出身低微的学生通常会去服役，出身贵族家庭的学生则转入高等学校学习德语、天文、地理、航海和筑城学。同时，还出现了培养冶金工人、医生、文员、工程师、化学家、炮兵和翻译的教育机构。1714年开始成立数学小学，专注于算术和几何。彼得时期最后的产物之一是科学院。彼得大帝1724年成立科学院。但沙皇驾崩后（1725年底）科学院才开始工作。科学院下设一所中学和一所大学。

叶卡捷琳娜二世的教育改革

《圣彼得堡自愿就学美术学校女子部内部面貌》（局部），叶卡捷琳娜·希尔科娃（Ekaterina Khilkova），1855年。 / 俄罗斯博物馆

女皇叶卡捷琳娜二世执政期间成立了第一所女子学校。1764年女皇成立贵族女子教育机构，史称斯莫尔尼学院，一直存在到1917年。第一年龄段（6-9岁）的教育科目为：神学、俄语和外语、算术、绘画、手工活和舞蹈。第二年龄段（9-12岁）增加历史和地理。第三年龄段（12-15岁）增加文学，包括阅读历史和劝谕性书籍。随后再增加实验物理、建筑、雕塑、车削和章纹学几门课程。家务在实践中学习……最后一个年龄段（15-18岁）的课程包括复习之前学过的所有课程，尤其重视神学。女子与男子教育有很大差异。早在1732年叶卡捷琳娜二世执政期间成立的陆军贵族武备学校规定新校规。年龄5-21岁的学生在这所学校就学。男生学习“有用”学科（物理、军事、战术、化学、炮兵）、其他学科（逻辑学、数学、力学、口才、地理、历史）和艺术（绘画、舞蹈、击剑、建筑学等）。该教学计划是在法国启蒙运动思想的影响下制定的。

《中学女生》（局部），卡尔·列莫赫（Karl Lemokh），1885年。 / 特列季亚科夫画廊

十九世纪的教育

《准备功课》（局部），1900年代，尼古拉·博格丹诺夫-别尔斯基（Nikolay Bogdanov-Belsky）。 / 新库兹涅茨克艺术博物馆，新库兹涅茨克

1802年，沙皇亚历山大一世建立国民教育部，其主要原则是不分阶层（农奴除外）地免费实行小学教育及教学课程的连续性。1804年教会成立小学，主要接收农民子弟上学。1803年起主要国民学校开始改组为中学（第一所女子中学是55年后，即1858年在圣彼得堡成立的）。教学计划逐渐引入新学科，如神话学、统计学、哲学、心理学、商业科学、自然历史、外语。中学注重传统教育，主要是人文科学。1811年皇家贵族学校开始招生。六年间贵族男孩们学习多种学科的知识。本国历史和俄语（当时的中学基本上没有学的学科）受到特别重视。废除农奴制及1864年建立地方自治机构（地方自治选举机构）后帝国所有公民才获得受教育的机会。地方自治学校学制三年，二十世纪初起改为四年。学校学习书法、算术、神学和宗教歌曲，招收八岁以上男孩和女孩。十九世纪教区学校也继续开业。

苏联的学校

《来到假期》（局部），费奥多尔·列舍特尼科夫（Fedor Reshetnikov），1948年。 / 特列季亚科夫画廊

1917年十月革命后需要熟练工人，因此国内开始设立劳动学校。二十世纪20年代通过试行，家庭作业被取消，历史课改为政治课和社会学。一些地方曾尝试引入美国模式，孩子们可以自己选择科目并提交计划。这种教学模式使学生更接近实践。然而，1927年政府指定的已不再是示范学科，而是必修课程和教学计划。大部分课时用在数学、俄语和母语等课程上，苏联宪法、书法、绘画、化学和劳动课成为必修课。二十世纪30年代8-10岁儿童先实行四年义务教育，后改为七年义务教育。1943年学校开始招收七岁以上儿童。战后出现校服，课程增加了逻辑学、心理学和拉丁语课，重新实行男女分校。但斯大林去世后，这种传统中学潮流被废止。冷战时期出现了一门新课程——初级军事培训，直到二十世纪80年代末才取消。

《一年级学生入口》（局部），伊凡·科兹洛夫（Ivan Kozlov），1950年。 / 私人收藏

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叶卡捷琳娜·古德科娃（Ekaterina Gudkova）