据悉, 出版社计划在五年级俄语课本中引入基于人工智能的“Elman”聊天机器人。学生们可以向机器人提出如何完成任务的问题,人工智能会给出提示,但不会立即给出答案。虽然该项目仍处于试验阶段,但计划于2025年全面启动。
出版商解释说,Elman采用的方法是向学习者提供指导性问题和示例,让他们独立完成任务。如果学生回答正确,人工智能就会表扬他或她;如果遇到困难,它就会支持并激励学生继续学习。开发人员指出,该助手不会给出现成的答案,这使得学习过程更有意义,而且根据出版商的学校教材调整聊天内容有助于适应学生的具体需求。
专家们提请注意在教育中使用人工智能的利弊。俄罗斯普列汉诺夫经济大学的帕维尔·捷列扬斯基认为,小工具能激发孩子们的兴趣,但人工智能系统有可能将学生与教师和同学隔离开来。俄罗斯国民经济与公共管理学院的鲍里斯·伊柳欣指出,此类技术需要全面的方法论基础和定制,否则可能会变成“简单的搜索引擎”,甚至给教师带来额外负担,因为他们不得不解释学生之间的误解。
来源: 《ferra.ru》
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