俄中评论:弗拉基米尔•菲利波夫先生,是否可以认为此次学位制度改革是对您曾于2003年开始的改革的一种延续?
菲利波夫:对俄罗斯来说,这种变化是自然而然的事。如今,“博洛尼亚进程”的会员已经增至49个欧洲和独联体国家,俄罗斯也是其中一员。这是一个对科研和教学人员进行统一培养的体系,这一体系下学位不是划为两级(学士-硕士),而是划分为三级:学士-硕士-博士。在国外,博士学位通常被称作PHD。2003年加入“博洛尼亚进程”后,俄罗斯开始了向这一体系过渡的进程,现在需要结束这一进程了。
俄中评论:请问,这是否意味着副博士学位将不再存在?
菲利波夫:几十年来,俄罗斯形成了自己的学位认证体系和科研人员培养体系,即:副博士-博士。我们需要做的不是取消副博士或博士学位,而是使我们的副博士文凭最终获得承认,并在事实上以及法律上等同于国外的博士文凭。事实上,我们很多学科的(数学、物理、化学)副博士文凭已经获得承认,而对于社会经济学、人文学等学科,由于人员过剩、素质不高等问题,副博士文凭尚未获得认可,还需要继续努力。至于博士学位,西方国家从没有要求过我们取消。我们只是在讨论,如何使我们的副博士学位能够等同于国外的博士学位,并获得世界范围内的认可和接受,而这也是正是我们的学生所关心的。
“俄罗斯的副博士学位大致相当于美国的博士学位。博士学位的要求更严格,它更加强调独创性研究,而副博士学位更注重组织结构型,相对不太重视自主研发能力。另外,从学制来看,两者差别也很明显,副博士学位学制3年,而博士学位则需要6-8年才能取得。显然,在俄罗斯对博士学位的要求要更高于美国,对博士学位的要求相当于美国对终身教授的要求。因此一般来说,将俄罗斯副博士学位与美国的博士学位等同起来不是难事。”
——国际交换学者理事会(International Exchange of Scholars)执行董事爱德华·罗斯勒夫博士(Dr. Edward Roslof)
俄中评论:请问,新的体系有哪些优势?
菲利波夫:在全球化和国际化的大背景下,这一体系将更符合大多数人的利益。我们知道,进行学术交流益处很多,而重要的是俄罗斯的留学人员在国外获得博士学位后,回国也能得到教育部门的承认,其学位等同于国内博士学位,反之亦然。因此,我们应该建立一个简便的学位证是自动认证体系。这是一种全球化的趋势,也得到了国际社会的公认。2009年,国际教科文组织在法国巴黎召开世界高等教育会议,来自世界180多个国家和地区的代表参加了会议。会议宣布,将按照“博洛尼亚进程”对所有高等教育体系进行调整,即:学士-硕士-博士。因此,如果俄罗斯不与时俱进,必将处被孤立的境地。除此之外,再无他选。现在,包括中国和独联体国家在内的很多国家都开始只向国外能授予博士学位的高校派送留学生。中国留学生都很清楚,只有拿到博士学位才能找到好工作。
俄中评论:需要如何改革我们自己的学位体系呢?
菲利波夫:在向国际体系过渡的过程中,需要考虑到每个国家的具体情况。在“学士-硕士”体系中,俄罗斯一直保持“4+2”的学年制,而很多国家已经转为“3+2”学年制。因此,我们需要向其他国家的同行,也就是教育部长们说明,他们国家的大学前教育学制为12-13年,而俄罗斯是11年,因此俄罗斯的高校学制应该为“4+2”的模式。
现在我们正面临很好的时机对我国的研究生教育体系进行改革,使我们的副博士学位完全等同于博士学位。我们的教育科学部已经推出了4年制的博士研究生课程,学制方面我们还可以进行一些调整。同时,我们可以对博士研究生考试结构进行改革,目前的结构为外语、历史、哲学以及涉及专业课程的高难度大型考试,可以将这个考试分成6-7个小型考试在每学期分别进行,西方国家高校的博士研究生考试结构也如此。另外,学术刊物的水平也很重要。博士研究生的学术作品不应该只限制在我国高等教育认证委员会(俄罗斯联邦高等教育认证委员会)认可的期刊上发表,还应该更多的出现在世界级著名学术期刊上。这样做不仅会增强俄罗斯学术研究的权威性,对我国的学术研究人员也是一种宣传,同时可以鼓励他们更多得用英文撰写论文等等,这些都可以成为判定学术人员水平及其作品真实性的一项指标。这样一来我们的各项指标才能达到世界水平。
“我在友大读的是研究生,最后拿到了副博士的文凭,而最终从俄罗斯联邦高等教育认证委员会拿到的文凭是英文的,上面写着:语文学博士。中国没有副博士学位,而俄罗斯的副博士在中国就相当于博士学位。首先需要在中国驻俄罗斯大使馆教育处进行留学注册登记,在俄罗斯留学取得副博士学位后,并到中国驻俄罗斯大使馆教育处开具回国证明,在国内去教育部留学服务中心进行认证后,在俄罗斯取得的学历就可以获得承认,没有任何困难。之所以出现愿意去欧美国家拿博士学位,而不愿意去俄罗斯拿副博士学位的现象,可能与教学质量有关,与文凭没有直接关系。”
—— 中国某大学新闻学院副教授 : 张文(博士)
俄中评论:我们知道,在国外PHD就是博士,我国在对学位体系进行改革之后,是否会出现国外和国内两种博士学位?
菲利波夫:PHD,意为“哲学博士”,这已经是一个过时的称呼了。改革之后,我国学位体系中将首先是PHD学位,然后是博士学位,最后是院士,其中博士学位是对已获得PHD学位,并希望继续深造的人员的一种激励。在俄罗斯,只有获得博士学位之后才有资格被评为教授,当然,博士的工资也要高于副博士40-50%。另外,与PHD学位相比,在国外就业时拥有博士学位将具有更多优势。据统计,在俄罗斯只有10%的副博士愿意继续深造成为博士,这一比例应该保持。在其他一些国家的学位体系中,也有高于PHD的学位。
俄中评论:请问,为什么在我国向PHD过渡没有与向学士、硕士过渡同时进行呢?
菲利波夫:首先,当时只有教育部,科学工作属于其他部门的管辖范围,而现在成立了教育科学部,从而使这种过渡成为可能。其次,在当时的条件下,很难同时进行整体过渡。需要首先保证“学士-硕士”体系的平稳过渡,制定相应的新标准,这在当时已经投入了大量的时间和精力,最终过渡的期限曾被两次推迟。因此,随着2011年9月1日起俄罗斯所有高校“学士-硕士”体系过渡工作的完成,下一步工作可以被提上议事日程了。
俄中评论:请问,在俄罗斯,国外文凭也会很容易获得承认吗?
菲利波夫:对于国内的人才市场来说,留学生的身份并不具有较强的竞争力,即使硕士研究生也不例外。同时,目前俄罗斯的硕士研究生教育体系不接收在欧洲取得学士学位的本科生报考,欧洲的本科学制为3年,而我们只接收4年制毕业的本科生。虽然中国的本科学制也是4年,但是也需要两国签署相关协议之后才可以报考俄罗斯高校。因此,俄罗斯学生在外留学的同时也会努力考取国内文凭。如果他们获得PHD学位留学归来,只要获得俄罗斯联邦高等教育认证委员会承认,就可以等同于国内的副博士学位,然而前提条件是两国的学制相同。
俄中评论:据您所知,用人单位是如何看待这种过渡的?
菲利波夫:当然是心生疑虑。对于什么样的职位对应什么样的学位,在我国尚未制定相关标准,目前各部委正在着手进行这项工作。在西方国家中,只有20-30%的本科毕业生会选择继续深造,而在我国这一比例达到70-80%,这是对时间和精力的巨大浪费。很多本科毕业生担心因学历不够或是本科文凭不被承认而找不到工作。这不仅造成了国家几十亿资金的损失,也浪费了学生们的大量时间,因为他们获得职位往往不需要硕士学历。
俄中评论:您认为,改革是否会造成新一轮的人才流失?
菲利波夫:在这方面我们也可以采取“闭关锁国”的方法,按照自己的方式去发展,但是这样没有用。要想留住人才,我们应该为他们提供高质量的生活条件,比如:高薪、为年轻人提供住房,而重要的是投入资金购买现代化科研设备,否则我们会被世界远远得甩在后面。俄罗斯的年轻人选择出国工作不仅是被那里的高收入吸引,更重要的是那里有我们没有的仪器设备和发展机遇。
副博士学位(俄制),俄语Кандидат наук,前苏联、现在的俄罗斯、乌克兰等流行俄式学制的欧亚国家的1种颁授给研究生的学位,级别比硕士学位高,低于俄式学制的全博士学位。在取得副博士学位后,研究生才能够修读全博士。要修读副博士必须先完成4年的大学本科专业教育和2年的硕士研究生专业教育(或者是直接完成5年的大学专业教育获得俄式学制的专家学位),再经过数年研究生阶段的学习(一般为3年),通过专业、外语、哲学(含文史等各门社会科学)的资格考试,最终提出论文,并通过口头答辩,才能得到学位。